Tre giorni di formazione dal 9 all’11 settembre nella sala civica di Buscate per i docenti di ogni ordine e grado dell’Istituto Omnicomprensivo Europeo di Arconate e Buscate. L’iniziativa, dal taglio altamente laboratoriale, ha offerto ai 60 partecipanti l’opportunità di sperimentare in prima persona il format del MAB, mappatura collettiva e partecipata, una metodologia innovativa che applica il Challenge Based Learning (CBL) e le tecniche del Design Thinking per affrontare sfide reali e progettare soluzioni creative.

«L’obiettivo del percorso – spiegano dall’istituto comprensivo – è stato quello di fornire ai docenti strumenti pratici e conoscenze utili per implementare l’esperienza del MAB nelle proprie classi, integrandola nel piano didattico, a partire dalla visita della collezione permanente del Mudec di Milano. La tecnologia digitale non è stata proposta come fine ultimo dell’educazione, ma come un mezzo per facilitare l’apprendimento. La tecnologia deve infatti integrarsi con metodologie pedagogiche solide, non sostituirle.

I formatori di Onde Alte hanno proposto il format “MAB Digital Art”: in questo percorso, i docenti hanno riflettuto sul ruolo dell’arte come mezzo di espressione personale e sociale, lavorando in gruppi per realizzare un prodotto artistico digitale che comunicasse un messaggio di impatto sociale. Attraverso un processo di co-progettazione, i partecipanti hanno sviluppato una maggiore comprensione dell’importanza dell’arte digitale nell’educazione contemporanea.

«Questo approccio esperienziale – sostiene il dirigente scolastico Emanuele Marcora – ha permesso ai docenti, nel duplice ruolo di formati e formatori, di comprendere come coinvolgere attivamente gli studenti nel processo creativo e nella risoluzione di problemi reali, promuovendo il pensiero critico e collaborativo».